相信從事重慶學校標識標牌這個行業(yè)的從業(yè)人員在標識設(shè)計中，為了使標識一目了然，通常會采用與標識對象相關(guān)的，并且具有代表性的形象來設(shè)計標識，讓人們?nèi)菀桌斫獗阌谟洃?。例如用圖形、文字、色彩等來表達標識對象的抽象內(nèi)涵。也可以采用影射、暗示等具有寓意性的形象來表現(xiàn)標識的內(nèi)容和特點。

哪么標識設(shè)計的表現(xiàn)方式有很多種，下面我們就簡單的來介紹一下。

首先，介紹一下標識設(shè)計的構(gòu)思手法有表象手法、象征手法、寓意手法、視感手法和模擬手法。

1.所謂表象手法

就是以一種直接、明確、便于理解和人記憶的方式，選擇與標識對象有關(guān)的形象來表現(xiàn)標識的內(nèi)容。例如用書的形象來表現(xiàn)出版業(yè)、以電腦的形象來表現(xiàn)IT業(yè)等等。

2.所謂象征手法

是選擇與標識內(nèi)容有聯(lián)系的事物的圖形、文字、色彩等來表現(xiàn)。例如用鴿子象征和平，用白色象征純潔等。

3.所謂寓意手法

是選擇與標識含義相似的形象，以暗示、示意的方式來表現(xiàn)四川學校標識標牌的特點。例如用箭頭的形象表示方向、用玻璃杯的形象標識易碎等。

4.所謂視感手法

是為了引起人們的注意，采用沒有特殊含義的簡潔的獨特的形象給人一種視覺上的沖擊。

5.所謂模擬手法

就是用特性相似的事物形象來模仿或比擬標識對象的含義。

其次，介紹一下標識設(shè)計的表現(xiàn)手法

1.秩序化表現(xiàn)手法

為了給人以一種板正的感覺，在設(shè)計中通常會采用對稱、放射、均衡、均齊等手法，構(gòu)成有規(guī)律的圖形。

2.點線面表現(xiàn)手法

為了給人豐富感和個性感，會采用大中小點、全線條或塊面的方式來表示，也可以采用點線面組合的方式。

3.矛盾空間表現(xiàn)手法

將圖形的位置上下左右顛倒，給人以一種新穎獨特的感覺。

4.對比手法

顏色的對比、大小的對比、曲直的對比等等都會給人鮮明的感覺。

學校標識標牌設(shè)計的表現(xiàn)方式還有很多種，以上這些只是簡單的介紹了一下，在未來的發(fā)展中標識設(shè)計還會有更多的表現(xiàn)方式涌入。